VIDEO 11 : COMO GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS EN GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 10 : CÓMO INVITAR A OTROS PROFESORES EN GOOGLE CLASSROOM

VIDEO 10 : CÓMO INVITAR A OTROS PROFESORES EN GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 09 : COMO SE INCORPORAN LOS ALUMNOS DE GOOGLE CLASSROOM, MEDIANTE CÓDIGO.

VIDEO 09 : CÓMO SE INCORPORAN LOS ALUMNOS DE GOOGLE CLASSROOM,MEDIANTE CÓDIGO.

DEL VIDEO 07 ; ASIGNAR O INVITAR ALUMNOS A NUESTRAS CLASES DE GOOGLE CLASSROOM

VIDEO 07 : ASIGNAR O INVITAR A ALUMNOS A NUESTRAS CLASES DE GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 06: NAVEGANDO ENTRE DISTINTAS CLASES EN GOOGLE CLASSROOM

VIDEO 06 : NAVEGANDO ENTRE DISTINTAS CLASES DENTRO DE GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 05 : COMO CREAR UNA CLASE DE GOOGLE CLASSROOM

VIDEO 05 : COMO CREAR UNA CLASE EN GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 04 : LOS MENUS DE CLASSROOM

VIDEO 04 : LOS MENÚS DE GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 03 : CAMBIANDO EL ASPECTO DE GOOGLE CLASSROOM

VIDEO 03 : CAMBIANDO EL ASPECTO DE GOOGLE CLASSROOM

DEL VIDEO 02 : CREANDO NUESTRA PRIMERA CLASE EN GOOGLE CLASSROOM

VIDEO 02 : CREANDO NUESTRA PRIMERA CLASE EN GOOGLE CLASSROOM

002 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA : CÓMO ENTRAR A LA VIDEO CONFERENCIA PARA EL USO DE CLASSROOM, PROGRAMADA CON GOOGLE MEET

002 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA : CÓMO ENTRAR A LA VIDEO CONFERENCIA PARA EL USO DE CLASSROOM, PROGRAMADA CON GOOGLE MET?

AUTOR : PERSONAL CIST EDUARDO MADUEÑO

001 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA : CÓMO CAMBIAR LA FOTO DE MI PERFIL EN MI CUENTA INSTITUCIONAL

001 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA : CÓMO CAMBIAR LA FOTO DE MI PERFIL EN MI CUENTA INSTITUCIONAL ?

AUTOR: CIST EDUARDO MADUEÑO

DEL VIDEO 01 : CÓMO INGRESO A GOOGLE CLASSROOM?

VIDEO 01 . CÓMO INGRESO A GOOGLE CLASSROOM ?

BASE DE DATOS DE LA IIE JOSÉ GRANDA

DEL VIDEO 00 GOOGLE CLASSROOM,FACILITA NUESTRA LABOR EDUCATIVA.

VIDEO 00 . INTRODUCCIÓN A GOOGLE CLASSROOM / GOOGLE, NOS INFORMA SOBRE COMO CLASSROOM, NOS PUEDE AYUDAR EN NUESTRA LABOR EDUCATIVA

PREVENCIÓN DE RIESGOS VIRTUALES

PAUTAS PARA PREVENIR EL CIBERACOSO /LAS FAMILIAS EN ACCIÓN

PAUTAS PARA PREVENIR Y ATENDER EL CIBERACOSO

ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS VIRTUALES

EL USO DEL INTERNET, POR LOS ESTUDIANTES, EN CUARENTENA /BENEFICIOS / RIESGOS

ZOON,HERRAMIENTA DE VIDEO CONFERENCIA.

ZOOM,HERRAMIENTA DE VIDEO CONFERENCIA.

ZOOM, HERRAMIENTA DE VIDEO CONFERENCIA .

LA RETROALIMENTACIÓN Y SU IMPORTANCIA .

LA RETROALIMENTACIÓN Y SU IMPORTANCIA.

USANDO MI CELULAR,SUBO MIS EVIDENCIAS A MI DRIVE

SUBIR EVIDENCIAS DE MIS ALUMNOS A MI DRIVE USANDO MI CELULAR

QUE ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS / QUE DEBE CONTENER.

QUE ES UN PORTAFOLIO-RESÚMEN A CONSIDERAR.

COMO SUBIR LAS EVIDENCIAS DE MIS ALUMNOS DESDE MI WHATSAPP A MI DRIVE

COMO SUBIR LAS EVIDENCIAS DE MIS ALUMNOS DESDE MI WSP A MI DRIVE

I SEMINARIO WEBMEET-SALA DE VIDEOCONFERENCIA EN LA EDUCACIÓN DEL PERÚ / MATRIZ DE ANÁLISIS FODA DE LAS HERRAMIENTAS DE VIDEOCONFERENCIAS . (favor de obviar propaganda, centrarse en el tema, medio sin fines de lucro .)

WEBINAR:PUCP/04 JUNIO/ FACULTAD DE EDUCACIÓN, CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS /ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EDUCACIÓN NO PRESENCIAL/PONENTE : MG.ELENA VIZURRAGA

RELACIÓN DE RECURSOS DIGITALES

RECONOCIENDO LA PLATAFORMA "APRENDO EN CASA "

ORIENTACIONES DEL CONTENIDO DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA

COMO TRABAJAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES _COMP28 /COMP29

LA CAPACIDAD 28 Y SUS CAPACIDADES

CAPACIDADES DE LA COMPETENCIA 28 Y LOS ENTORNOS VIRTUALES (obviar propaganda,centrarse en el tema ,esteblog es sin fines de lucro )

         PROGRAMACION DE APRENDO EN CASA        JUNIO:     LUNES 01-VIERNES 05

        (haga clic en el enlace para ver)

     https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/radio-and-tv/programacion.pdf

LAS COMPETENCIAS TIC

LAS COMPETENCIAS TIC

LA COMPETENCIA TRANSVERSAL TIC

BREVE ENCUESTA ANÓNIMA.

                     SENSIBILIZACIÓN Y REFLEXIONES COMO DOCENTE  SOBRE 
                     EL ESTADO    DE    PANDEMIA QUE NOS HA TOCADO VIVIR 

                     En base a los dos videos que hemos publicado,podemos reflexionar :

                     - La pandemia que vivimos saca  a la luz las grandes desigualdades,

                       educativas,económicas,sociales, de conectividad,culturales que tenemos,
                        estamos frente a realidades heterogéneas.

                     - Las escuelas no estaban preparadas para el modo virtual.

                     - Se ha cambiado el interactuar presencial y las emociones presenciales por el 

                       mensaje ,el chat,el wsp.

                     - La relación, maestros y alumnos es ahora detrás de una pantalla .

                     - Afrontamos el reto de abandonar las estructuras tradicionales y dar paso 

                       a la resilencia .

                     - Debemos saltar las barrearas de las estructuras convencionales .
                     - Nos enfrentamos a un panorama donde la tecnología nos ofrece muchos
                       recursos pero sabemos usarlos muy poco.
                     - Las familias tienen un rol protagónico,debiendo aprender a actuar
                        colaborativamente ,familia-alumnos-maestros.
                     - Los maestros tenemos que estudiar e investigar constantemente para hacer
                       frente a este reto de reinventarse de lo presencial a lo online . 
                     - La adaptación  se  esta dando por la actitud colaborativa,armando equipos
                       de trabajo. 
                     - Humanizar el aula virtual,preocupandose de como se sienten nuestros alumnos .
                     - Fomentamos el aprendizaje social,uno viendo al otro,mostrando al grupo su
                        trabajo .
                     - Las herramientas de gamificación como vinculo con el  aprendizaje y herramienta
                        de motivación.
                

JUAN CADILLO

SENSIBILIZACIÓN ANTE EL ESTADO DE EMERGENCIA /"NO SOMOS LOS ÚNICOS "

"NO SOMOS LOS ÚNICOS "

SENSIBILIZACIÓN LA COMPETENCIA 28

                                                         FACILITADOR VISUAL

APOYO AL PROGRAMA PARA APRENDO EN CASA

En este portal,nos dedicaremos a brindar recursos digitales para dar sostenibilidad al programa
Aprendo en Casa,mediante tutoriales de utilidad.

COLABORANDO CON LA REALIZACION DEL SIMULACRO SET 2019

AIP/CTA ANA MILLA INNOVACION

MINEDU CAPACITACION VIRTUAL SOFTWARE EDUCATIVOS-2018

ESTIMADOS MAESYROS GRANDINOS EN EL PRESENTE LINK ENCONTRAREMOS EL CURSO DE CAPACITACION VIRTUAL DEL MINEDU ,LOS PDF Y LOS INSTALADORES

<a href="http://https://drive.google.com/drive/folders/1fmdx-9WITAySd4bZb33xVGfIwBmYmGvu"></a>

DIFERENCIAS :WEB:1.0 2.0 3.0 4.0

MAESTRO GRANDINO,UN POCO DE CULTURA DIGITAL: LA EVOLUCION DE LAS WEBS

MOTIVACION A MAESTROS SOBRE EL USO DE LAS TIC

VIDEO MOTIVADOR PARA MAESTROS SOBRE LA INCORPORACION DE LAS TIC.

CREACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDILIM

"LA PRACTICA HACE AL MAESTRO" CREACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDILIM / PRACTICANDO (Maestro Grandino,puedes pausar el video e ir trabajando de acuerdo al tutorial)

ANTECEDENTES /APLICACIONESDE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA

ANTECEDENTES /APLICACIONESDE LAS TECNOLOGIAS DIGITALESEN LA ENSEÑANZA

QUE SON LAS TIC?

ESTE VIDEO NOS DARÁ UN ALCANCE SOBRE EL CONCEPTO DE TIC.

CONOZCAMOS DE MANERA SENCILLA EL SOFTWARE EDILIM

ESTIMADOS COMPAÑEROS (AS),LES COMPARTO UN VIDEO QUE NOS PERMITE CONOCER DE MANERA SENCILLA EL SOFTWARE EDILIM.

PERUEDUCA :COMO ACCEDER A LOS CURSOS VIRTUALES DE PERUEDUCA?

COMO ACCEDER A LOS CURSOS VIRTUALES DE PERUEDUCA ?

DISEÑANDO UN CURRICULO9 POR COMPETENCIAS

DISEÑO DE CURRICULO POR COMPETENCIAS

TEXTOS DIGITALES

LISTA DE COTEJOS DE PRIMERO A SEXTO -LISTA DE ASISTENCIA Y EVALUACIÒN

LISTA DE COTEJO DE PRIMERO A SEXTO -LISTA DE ASITENCIA Y EVALUACIÒN

NET LEARNING-ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.GRABAR VIDEO DE PANTALLA Y HACER CAPTURA DE PANTALLA

GRABAR VIDEO Y HACER CAPTURA DE PANTALLAS COMNN CAPTUAR

EN NORUEGA RECICLAR TE DEVUELVE DINERO

EN NORUEGA RECICLAR TE DEVUELVE DINERO

50 CORTOS PARA TRABAJAR VALORES

50 CORTOS PARA TRABAJAR VALORES

CHARLAS TED EDUCATIVAS PARA MOSTRAR A TUS ALUMNOS EN CLASE.

CHARLAS TED EDUCATIVAS PPARA MOSTRAR A TUS ALUMNOS EN CLASE.

CONSEJOS PARA BSOBREVIVIR A UN TERREMOTO

CONSEJOS PARA SOBREVIVIR A UN TERREMOTO

REGLAMENTO DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Nª29944

REGLAMENTO DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL nº29944

ORGULLO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMÀTICA "JOSÈ GRANDA"-DR.HUGO CHUMPITAZ CAYCHO

REGISTRO DE TAREAS Y TRABAJO EN CLASE PDF

COMO EVALUAR COMPETENCIAS EN EL SIGLO XXI

CUADERNO DIGITAL AREA DE RELIGION -PROF.CECILIA OVIEDO

CUADERNO DIGITAL

JOSE GRANDA /AIP/AREA DE INGLES INVITADOS AL P´RIMER DIA DEL LOGRO DE INGLES .

AIP VISITANDO EXPOTIC 2016

AIP PARTICIPANDO DEL CONGRESO PEDAGÓGICO INTERNACIONAL 2016

ORIENTACIONES FINALIZACIO DEL AÑO ESCOLAR 2016 -RDRNª007318-2016DRELM0

NUEVO CURRICULO 2017

..ANIVERSARIO

AREA FGH -5°F - PROF. RINE RODRIGUEZ -SEGUNDO GOBIERNO DEL PRESIDENTE FERNANDO BELAUNDE TERRY

Proyecto Pilares - Aplicación Realidad Aumentada

Realidad Aumentada: ¿Cómo funciona? y Usos

En Educación ,genial.

IMPRESORA 3D

HERRAMIENTA TIC : PADLET

Created with Padlet

Created with Padlet

Diez consejos para hacer un mapa mental

Elige  sacar la innovación  que vive dentro de tí.
Recomendado : www.valortes vivos.com

¿ Cómo funciona?

Visión de la realidad aumentada,como recurso .

Evolución de las TIC.

Breve explicación de lo que son las TIC.

Reflexionando........

Informándonos-reportajes.....

El caso de Fernando,un Maestro como nosotros en su proceso de transición en la incorporación de las TIC.

¿Qué son las Tic?-ventajas -desventajas -visión global

Si bien es cierto, nosotros los Maestros peruanos estamos tan lejos de aspirar a esta realidad, no por ello vamos a estar desinformados, pero vamos a rescatar la importancia de nuestra responsabilidad, estamos en proceso de transición,esta etapa es de suma importancia pues somos los pilares sobre los cuales generaciones futuras llegaran a aspirar a tener un mundo de información y tecnología de este nivel .Este proceso de transición tenemos que hacerlo bien,para ello día a día cuenta,"inserción digital ,tarea de todos " 

Estimados Maestros Grandinos ,actualmente los maestros daip(docente de aula de innovación) nos encontramos en la segunda reunión  de  capacitación  sobre la plataforma mil aula,en este proceso de inserción ,aparte  de ir conociendo paulatinamente  la plataforma mil aula, nos entregan videos como el que a continuación les comparto .Se trata de cómo es y será la Educación en el futuro, nos muestra ejemplos de Korea y de Finlandia, donde el Maestro ejerce un rol emocional-disciplinario-formador de personalidad y un rol educativo. Donde las capacitaciones de los maestros son basadas en la investigación . El maestro, enseña a pensar,generando desafíos  a los alumnos, con predominio del trabajo grupal sobre el individual . Finalmente nos invita a reflexionar sobre el único recurso que debe ser cuidado es : LA MENTE HUMANA .

Tutorial N°6 : Este también es para crear un registro de asistencia pero tiene mas pasos  que en definitiva lo van a hacer un instrumento más rápido, es cuestión de tener un poco de paciencia en la secuencia de pasos,practicar , practicar  y obtendremos mejores y más rápidos resultados . Pruébenlo .

Tutorial N°5: En este tutorial , se muestra como hacer un registro de asistencia de alumnois ,este modelo es un básico .

Tutorial N°4 : Como insertar columnas  en una hoja word ,de  manera sencilla podemos precisar y resaltar nuestra información mediante el uso de la inserción de tablas .

Recorrido virtual por nuestro  Colegio Emblematico "José Granda " ,que estas imágenes nos sirvan de estímulo para capacitarnos día a día en espera de estar a la altura de nuestra anhelada infraestructura.

Modelo de una estación de reciclaje ,cuidando y dando sostenibilidad al medio ambiente .

Tutorial N°3 : En nuestra IEE"José Granda ",vamos a trabajar con esta plataforma ,todas las Maestras , Maestros y alumnos ,vamos a estar registrados en este lugar ,de eso se encargará el DAIP y a ustedes se les brindará su contraseña para ingresar ,tendrán registrados a sus alumnos y desde aquí podrán trabajar interactivamente ,actualmente los DAIPS vamos por la segunda  reunión de capacitación al respecto.
Progresivamente les iré mandando información sobre la misma .

Tutorial N° 2 : Este tutorial ,nos mostrará ,como elaborar un índice o tabla de contenido de un trabajo a presentar ,las especificaciones que nos muestra permitirá que quede bien compaginado,situación que muchas veces se nos complíca ,desmereciendo nuestro esfuerzo .

Tutorial N°1 : De manera sencilla ,nos sirve para hacer un formulario,un cuestionario ,una encuesta ,un examen todo en linea ,paralelamente se va creando una hoja excell donde se registran las respuestas ,las cuales al aplicarle fórmulas podemos optener los resultados deseados y a su vez convertirlos a gráficos .

Nuestro compromiso como Maestras y Maestros  con nuestra sociedad peruana ,es cada día ,desde donde nos encontremos . Ella es ejemplo motivador  e inspirador .

La cooperación,la integración ,son actitudes indispensables  para darnos sostenibilidad en el mundo digital.

El AIP del José Granda ,visitando y participando en las charlas de EXPOTIC2016.

Parte de lo que encontramos en EXPOTIC

EXPOTIC 2016

Del 18 al 20 de Agosto de 2016

Expotic, es la Feria Internacional de Tecnología más importante del país, ya que es la única feria donde participan las marcas más importantes del país. Reúne a más de 200 empresas participantes y 15,000 visitantes en una jornada de tres días.

• Único evento en el Perú, que congrega a las empresas más importantes del sector.
• Feria internacional donde participan delegaciones extranjeras.
• Plataforma de negocios y contactos.
• Punto de encuentro de todas las personas en conocer las oferta de sector y los adelantos tecnológicos.

Es organizada por la Cámara de Comercio – Lima y su Gremio de Tecnología de la información y Comunicaciones  – TIC.

Lugar:   Centro de Exposiciones Jockey.

Fecha:  18, 19 y 20 de Agosto.

Hora:    10:00 a 21:00 horas

SALUDO DE BIENVENIDA AL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

HAZ CLIC ,PARA RECIBIR EL SALUDO DE BIENVENIDA AL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
HAZ CLIC PARA ENTRAR A MI AVATAR

robot

La mala educación

http://ewust272779719.podomatic.com/entry/2016-06-02T13_53_29-07_00

COMO CONVERTIR UN AUDIO A TEXTO

Publicacion de un pixton

file:///C:/Users/truye/Desktop/enlace-pixton.htm

cuento de pinocho

¿Qué es Second Life?

Realidad Aumentada - National Geographic. Evento en centro comercial

Video de la National Geografic del año 2011,en Perú algunos  no saben lo que es la realidad aumentada .

NUEVAS REALIDADES
Arte ,Diseño y Creatividad Digital
ejemplo

«La cuestión ya no es estar conectado o desconectado, sino cómo aprender a convivir y crear armonía con el entorno y las creaciones de la tecnología digital e internet para nuestra nueva generación de habitantes».Mark Dorf, 2013.

El proyecto Nuevas Realidades es una exploración continua de cómo internet y los avances tecnológicos han transformado nuestra percepción del mundo, abriendo nuevas oportunidades para la expresión artística y creativa. La exposición presenta los trabajos de 12 artistas y diseñadores contemporáneos a través de tres áreas temáticas.

En la primera área El Ser Humano Expandido, se explora el giro fundamental que ha sufrido la identidad humana. Aunque seamos ávidos usuarios en la construcción de personas “incorpóreas” virtuales, alter egos o avatars, es fundamental la reflexión crítica a través del trabajo artístico para poder profundizar en la repercusión que estas nuevas prácticas están teniendo en la sociedad. Artistas como LaTurbo Avedon y Karolina Sobecka plantean cuestiones importantes sobre la construcción-deconstruccción de nuestra identidad y la dicotomía entre lo físico y lo virtual.

Otro aspecto importante de la nueva realidad que vivimos es la computadora. Aquella máquina que una vez fue creada por el ser humano, ahora es capaz de actuar como agente independiente, planteando cuestiones existenciales. En el área temática El Ser Humano Creó a la Máquina. Y La Máquina Créo… se presentan entidades semi-autónomas como el robot gEOF de Jan de Coster, que tomará el rol humano de fotógrafo de la exposición.

Las fronteras de la presencia, el espacio y la forma también están sufriendo grandes alteraciones. En Brave New Worlds se examina cómo la representación digital del espacio natural no funciona necesariamente como una reflexión de lo físico. Y en el plano virtual, artistas como Lawrence Lek construyen espacios simulados, fascinantes nuevos mundos donde nuestra comprensión de la presencia y la ubicación está distorsionada. Sin embargo puede que aquellos que crezcan con esta nueva realidad no estén confusos sobre ella, ya que precisamente puede ser parte de su realidad propia.

El teórico Marshall McLuhan defendió que los artistas siempre van por delante de la tecnología, ofreciéndonos pistas para comprender el impacto que dichas tecnologías tendrán más tarde. Nuestro objetivo a través de este viaje por el arte y la creatividad contemporáneos es proporcionar nuevas perspectivas sobre la realidad en la que vivimos y anticipar el futuro al que estamos abocados. Un futuro en el que podemos decidir qué papel adoptar con el fin de dejar un lugar armonioso para las próximas generaciones.

BIENVENIDOS AL BLOG DEL AIP JOSÉ GRANDA

Estimados Maestros,les presento este nuevo portal educativo , especial para maestros  y alumnos en el encontraran multiples recursos educativos ,enlaces de interes,últimas noticias  y normas educativas ,así como oprtunidades de capacitarse además  de becas y concursos .

Espero que en el transcurso del tiempo te vuelvas asiduo seguidor a  este recurso  , les saluda la Maestra EILLEEN WUST desde Lima Perú.

Deseando que nos escriban sus sugerencias de las necesidades que tengan para mejorar este intrumento colaborativo .

Les dejo mi email y mi cuenta de face:
 ewwust2727@gmail.com
MI CUENTA DE FACEBOOK